班級植栽心得回饋

這是我第一次負責植栽，一開始接到這個工作還很開心，覺得以後就沒有掃除工作，只要專心照顧這幾盆栽就好，但真正在照顧時才發現，原來不是這麼容易。

平常看家裡種的植物，隨隨便便澆一下水（有時還有幾天忘記）他們依然長得很高大茂盛。但學校的就不一樣了，因為它們屬於較小的盆栽，是很脆弱的，對陽光、溫度和水都很敏感。

記得高一時，我們班位於較陰暗的地方，那些植物完全不能適應，一下子就枯萎了，平均每一次段考過後我就要重新去花市選購新的植物，後來花市的老闆都認識我了，還教我認識一些適應力較強的植物，使我獲益良多。剛開始，水量的控制也是一個大問題，有時澆得太多，有時又澆得太少，每次很努力的去做，想要有不同於別班的盆栽，卻又達不到自己所想要呈現的效果，看見別班的盆栽都長得那麼茂盛、漂亮，回過頭再看看自己稀疏的幾株小花，心裡有些沮喪，但隨著時間的流逝，我也漸漸悟出了一套植栽的心得，最近真的越種越好了呢！

植栽這個工作雖然很麻煩，像颱風來時，要記得將它們搬進教室，以免它們受到一絲絲的傷害；放假時，還要定期抽幾天來學校澆花，以免它們缺水枯死，但同時，我也學到很多，不僅僅是對植物的認識、了解，我也懂得以耐心及細心去對待周遭的事物。

植物它們雖然靜止不動，很難去引起我們的注意力，但也因為有了它們，使我們平常處於緊張氣氛中多了一些緩和。因此我們應多留心於周遭的植物，並給與他們一些關懷。

在植栽的過程中，我學習到植物要健康的成長、茁壯，其實就跟人一樣，不僅要讓他衣食溫飽，更重要的是要用耐心和愛心來照顧他。一個禮拜要定期的澆水，給予他足夠的水分，偶爾也要讓他能照射到陽光，才能良好的生長。

這學期是第一次擔任植栽的工作，很開心能獲得不錯的成績，當然還有許多進步的空間，藉由這次經驗學習到照顧盆栽的方法，也得到了很多的樂趣，如果下次還有機會繼續擔任此職務，希望可以表現的更好，讓我們教室有個美麗的門面。

記得當初老師指派我們為班上整理植栽時，我們都感到非常的無奈，想著「為什麼是我？」，覺得這是極為麻煩的事，但是在重新整理這些盆栽時，卻意外地感到快樂，儘管經常弄得全身疲憊。

由於之前的植物幾乎都枯萎、雜亂，因此我們只得再買新的，把舊的全部重種，不得不說這件事就是快樂的來源。拔掉所有枯萎的植栽後，我們把存活下來的植物和新栽種的植物一起重新整理。

在設計造景時，口中雖抱怨很難，但是能夠在學校裡發揮創意，依然感到快樂，而全部種植完成時，心中充滿成就感，在聽到獲得佳績時更是倍感歡欣。

做植栽，也做了三個學期了，幾百天的日子裡，［澆花］對我來說，已經不是工作，而變成了一種習慣。即使是現在的九年級，還是數年如一日的澆著花，

當然，勤奮是有回報的，每當看到我們班那棵最細最高的小樹，就能讓我振奮起精神，就能繼續給我［再更努力的澆花吧！］的動力。當然，至今，那棵小樹仍屹立不搖的佇立在那九孝的窗台邊。

這次，得到了第二名，算是對我一年半來的努力再一次給了肯定，也鞏固了我在植栽方面的信心。不知道，我還能再植栽多久，只能說，在未來每一天的植栽，我都會全力以赴，假使不能再植栽，我也會把這份得獎的榮耀永藏心中，永遠不會忘記，不會忘記那些與我有情的植物，也不會忘記這份得來不易的成就感。

依稀、不知何處響起了歲末的鐘聲，莞爾、若有似無飄來了寒梅的淡香。走了兩年半，薇閣校園還是這麼令人溫暖、令人駐足，更暗自慶幸歷經那麼多波折起伏後、仍保留著它純真的樣貌。同學們的去留、雕刻了堅強，競賽間的輸贏、塑造了理想，課堂中的微笑、播種了永恆，無意間的淚水、萌發了希望。也許多年後、我們會幫這些事情定義為成長，那麼我們成長的過程中，在窗台上默默守護的身影，將會是我最驕傲的東西。

這是我們在國中部的最後一個學年、同時也意味著此時正要面臨升學壓力的十字路口，看著窗外盆栽的葉子一片片的凋零、再一片片的掉落，心裡深處的罪惡感也因為某種人類特有的自私而大大減輕了。有時我坐在教室裡、向窗台瞥了幾眼，搖擺的枝條試圖從回憶中找出一些答案，才發現國中三年、我們從沒讓努力為仁班活著的植物得過一次獎，也許哪一根細莖還在從乾涸的土壤中汲取向上生長的力量、也許哪一片黃葉仍在緊緊的抓住枝幹展現頑強求生的眷戀。

之後我們每天澆水、定期修剪，如果這四個長方盆子要代表仁班，那它們必須充滿活力、必須對生命充滿熱忱、必須擁有可以拯救世界的微笑。沒有閃亮裝飾、沒有五顏六色，純真就是我們最耀眼的招牌。

在你們眼底、我們一定只是個垂蛹，懵懵懂懂的吐出了絲、卻不知道遙不可及的羽化在哪裡，青澀的徘徊在灰色地帶。那麼、接下來的日子，還要繼續拜託你們了，哪天我們又望向窗台，請別忘記在守護的背後、是我們堅定不移的信念。

剛開始，我們總是對長不高的植物望其興嘆，明明陽光也曬了、水也澆了，為什麼還是沒有半點綠意?看著小樹一天一天枯萎卻束手無策，老師決定親自指導我們這些菜鳥，同學也超熱情贊助，從那天起，九信的植物不再低頭了。

照顧盆栽真的不容易，雖然看起來只有澆澆水、曬太陽、鬆土施肥而已，實際上卻不然。小樹就像一個嗷嗷待哺的嬰兒，你必須定時給予它養分，同時也要注意不可以太多，以免傷了它脆弱的身體。還好，信班是個溫暖的家庭。大家不但給予很多幫助，也貼心送了許多植物給我們。有從花市買來的、別人送的、也有從家中帶過來的。雖然清除那些蜈蚣，蛞蝓等生物帶來了無可避免的尖叫聲，卻也帶給我們歡笑，看著大家一邊流著汗，一邊試著把蟲從葉子上拔下來，我忽然覺得，要是沒有信班這樣的熱情，今天的小樹，可能真的全成了蛞蝓們的晚餐了。

還有一次，鄭組長要我們帶著八個男生到後花園搬花。當時真的覺得不太可能。男生們一下課就衝出去打球了，怎麼會乖乖跟著我們去呢?於是我抱著小小的希望告訴風紀，看他能不能「抓」到幾個男生。結果，下課鐘一敲，他們還是照常跑走了，甚至連風紀和另外兩個植栽的同學都不見蹤影。正當我萬念俱灰的踱步到後花園時，還以為看走眼了。原本該待在球場的男生，竟然在這裡搬盆栽，風紀給了我一個大大的笑容，似乎在告訴我，信班的同學是貼心的，是溫暖的。那時，真的有一種說不出的感動，是無法形容，難以言喻的。

愛迪生曰:「談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。」我想說的是，今天信班的小樹能長得這麼茂盛，還能獲得冠軍，除了組長的幫助，最重要的就是信班的互助精神。那一株株的植物裡，有我們的笑，當然也有淚，但最多的，是大家一起辛苦耕耘的過程。每一棵小樹，每一個佈置，都是同學絞盡腦汁、精心設計的成果，絕非是一朝一夕可以達成的。所以，這項殊榮，是信班每一個人的成就，也是含淚播種後，所收割到最大、最甜美的果實。

那綠渲染了空氣的每一個細節，早晨的空氣總是像凝結一般的沈重，但青翠的清新卻解開了這個迷惑。來到教室的第一件事，必定是滋潤盆栽替他們澆水。在一天又一天地照顧下，我看見他們不屈不撓地逐漸茁壯，茂密的綠葉依在挺直的莖上，在每天，他們陪伴著我們成長。

還記得有天，烈日朝陽，坐在教室內的我，不禁開始擔心戶外的盆栽，還不時偷瞄著盆栽，確認沒有因為夏天的酷熱而影響植物的生長。雨太大的時候，害怕根部會爛掉；天氣太冷的時候，也會在意葉子是否受寒。彷彿我和他們是一體的。

感謝植栽帶給我這麼多美麗的回憶，替我們在國中時留下美麗的印痕！

還記得剛接下這個職位的時候，是一種興奮和擔心交織的矛盾心情，就園藝這方面來說，不論是我或是周雨臻，都是首次的接觸，但還是得以樂觀的心情去面對它，然而才剛開始就發生了我們所擔心的事情。

或許是剛開始為一個新事物努力，我們當時全身上下都充滿著熱情，以及對未來的盼望，澆水也澆的特別勤，感覺在澆水的瞬間，你就突然間有了為植物付出的榮譽感般，然而不需要太多水的植物，葉片上都漸漸出現黑色的斑斕；我們趕緊改變澆水的機制，改成兩天澆一次水，但連好養的黃金葛葉子末梢也出現了枯黃的跡象，就在這來來回回的改變裡，才找出最適合的澆水模式。

但辛苦的還在後面，接著便是要學著如何讓植物作最漂亮的呈現，原以為就跟一般美術作業沒什麼不同，但當實際去進行思考時，才發現這項工作難上加難，因為你要考慮到實際操作的可能性，以及如何做立體的呈現，所以難度很高，還記得我和周雨臻常常為了這項工作而站在植物面前，花了好幾節下課卻總是徒勞無功。

但或許就是在嘗試不擅長的事務所付出的加倍用心，才能體會到努力之後的美好感覺，而這次的第三名優勝，就證明了我們所做的努力是沒有白費的！

我們班的植物多樣，有黛粉葉、酒瓶蘭、芹葉福祿桐、密葉竹蕉等等。其中芹葉福祿桐的葉緣呈鋸齒狀；黛粉葉的葉面耀眼，有金黃的色彩；密葉竹蕉的莖部似竹，且葉片光滑，這些植物皆各有特色！

酒瓶蘭	黛粉葉
密葉竹蕉	芹葉福祿桐

澆花、修剪樹葉是每天必要的工作，照顧這些植物對我們來說，其實就好比媽媽照顧小孩一般。植栽的同學必須付出自己的午休或晚休時間來照顧他們，關心他們的生長情形、日照是否充足、是否有雜草，雖然過程辛苦，但是看著他們一天天的成長茁壯，成就感不禁油然而生。

很高興這次植栽比賽，經過大家長期的努力，榮獲了第二名。每當我經過走廊檯面上那一株株的植物，總會不自覺的放慢腳步，慢慢欣賞它們的美，相信不管是誰，跟我的感覺都會是一樣的！

在俊霖老師英明的領導下，很榮幸得到國八組植栽第一名這份殊榮。這次的植栽主題，為了要配合12月25日即將到來的聖誕節以及教室佈置，用了許多小雪人來襯托與點綴，增添了幾分溫馨的感覺。在老師跟同學的討論下，取名為八和的「雪人王國」。

一開始，我們先將聖誕紅放進盆栽，讓它在後陽台享受太陽的溫暖，並且請每位同學各自買一份禮物，等到禮物收齊後，將其擺放在花盆旁，使其襯托出花朵的鮮豔和美麗。我們又安插了幾隻小雪人穿梭在其中，聖誕節的歡樂氣氛躍然紙上。班上的同學們運用下課、夜自習及週六課程來佈置盆栽，在老師的指導下，我們了解如何種植各種植物，像聖誕紅有各式各樣不同的品種，因種植的環境與氣候不同而有了不同的樣貌，有高的、有低的、有黃的還有紅的，拿它來襯托耶誕節的氣氛是再好不過了。

經過一番的細心照顧，老師說做每一件事情，都要認真負責；並且要賦予精神上的靈魂，因此植栽不只是植栽，還要有生命中的意義。故本次「雪人王國」就是希望如此，它代表著八和的一片雪白的世界，更是雪中帶紅的熱情，「雪人王國」就是「美麗的八和世界」。

這次的植栽比賽, 我們班得到了佳作, 這是班上第一次在這項比賽中獲得名次, 也是我們兩個第一次擔任班上照顧花草植物的工作。

在不久前, 看到班上的花草一天比一天枯萎, 幾乎很多天都沒有澆水, 所以我們就向老師爭取自願將花盆從新整理，並且換上新花草的新差事。

在植栽的每個過程中, 我們每天都以愉悅的心情還有抱持著愛護花草、綠化環境的原則來種植, 雖然在種植過程中有些麻煩和辛苦,也沒有種的比別班好很多, 但是能夠為班上盡一份心力, 也能在這次比賽中得到名次, 我們都感到值得, 也希望這些花草能越長越茂盛。

回想起當學期一開始，蘇老師向我提起這學期的新職務時，我心裡是何等的驚訝!雖然我從小就喜歡跟在爸爸身旁,看他栽種一些不知名的花草，但我卻從來沒有過親手植栽的經驗，甚至當爸爸長時間出差並託付我幫他的盆栽澆水時，我仍會忘記為植物們補充水分，等到爸爸回到家時，可憐的植物早已全數枯死，因此當老師分派這個任務給我時，我帶著一絲懷疑勉強接下了新工作 — 班上的植栽代表。

初時我很不習慣，直接用手碰觸泥土，修剪枝葉時，也擔心著會有蟲子躲藏在其間，而新手上路的我也經常害植物枯死，不斷的補充新盆栽,浪費班費也浪費時間，因此在一開始這個工作給了我不少壓力。漸漸地，我開始掌握住每一種稙物所需的水量、與不同植物有不同的生長環境需求。

在選購植物前，我也會和家人一起上網查詢植物資料，久而久之，竟也成為我和其他家人創造出一起聯絡感情的好時機，而在課業繁重之餘，還能親手種植這些花草，也是另一種福氣呢!

很快的，這個學期即將結束，這也代表著我的植栽任務即將步入尾聲，在與這些植物一同相處的日子裡，我經歷了甘與苦，但有了好友們與父母的幫忙，以及蘇老師不斷的開導、鼓勵與支持，我才擁有植栽比賽第四名這項殊榮和這一段令我難忘的回憶。

就像爸爸經常說的：一個人所得到的和他所付出的一樣多。我的植栽經驗又何嘗不是呢?

我是第一次參加植栽比賽，所以感到很興奮。在照顧植物的過程中，我發現照顧植物看似簡單，但其實並不容易，每種植物的特性、生長的方式還有其適合生長的環境都不一樣，其實照顧植物就要像照顧自己的孩子一樣，一定要仔細地呵護他、照顧他，每天為他除草、澆水、殺蟲、施肥，每個步驟都要小心翼翼的去做，並付出自己最大的心力去照顧他。

俗話說的好：「種瓜得瓜，種豆得豆。」正因為你有用心去照顧，植物才能以現在如此健康、活潑的姿態來回應你。很多人都認為照顧植物其實很簡單，因此都草率的對待植物，甚至放任他們隨意生長，而不加以修剪，才會導致植物營養不良甚至壞死。相信大家每天上下學的途中都有看到校園裡美麗且健康的植物吧！那是因為有人每天替植物澆水，不時有人看看植物的生長情況，適時地給予修剪，植物才能以新的容貌迎接每一天。

這次的植栽比賽，除了我以外還有幾位對植物十分了解的同學，從他們身上我吸收到不少知識。首先，有時常常在葉子的背面會有白色的粉末或是白色的蟲子，那就是介殼蟲，如果沒有將他清除的話，他們會越長越多，嚴重的話可能將整株植物的養分吸個精光，甚至讓其他植物也受到他們的侵略。還有在澆水的時候一定要先觀察當天氣候狀況和濕度，否則根部容易爛掉。除了這些以外，班上不時還會有好心的同學對盆栽裝飾提供建議，使我們的植物看起來更漂亮。

透過這次的比賽，讓我深深的體會到一件事，就是對待植物一定要十分用心，且盡心盡力的去照顧他們，團隊合作更是首要關鍵，因為如果沒有我身旁的這些好夥伴一起照顧植物，相信憑我一人的力量是絕對辦不到的，還有我也要感謝鄭忠平組長和蔡如琪老師及其他老師的幫忙，如果沒有你們提供建議，和告訴我們照顧植物的技巧，相信現在的這個第四名只得拱手讓人了，因此我要在此感謝鄭組長、六位評審老師，還有肯陪我一起照顧植物的同學們！

剛開始照顧植物時，讓我感到既陌生又不放心，畢竟照顧植物是一件需要耐心的事，而我是一個做事總是虎頭蛇尾的人，但是自從被指定這項任務後，我便開始為此負起責任。

每天早上，我拿著澆水器為他們灑水，和他們說說話，摸摸他們嫩嫩柔軟的葉子，看著他們從嬌小稀疏的身影一直長到蓊鬱蒼翠的樣子，心中也有說不出的快樂！

種植這些花草植物，不僅使教室顯得更有生機，也使得大家在繁重的課業中能有一個紓解緊張情緒的地方。植栽好處很多，種植紅花綠葉不僅幫助自己，也為地球環保略盡一份棉薄之力。

一開始種花時，因為不熟悉，所以常忘記澆水或定期拿出去曬太陽，導致植物枯死。過了不久老師就拿了十二盆新的花回來植栽，同學們也很熱心的幫忙倒土、植栽、放彩色石頭，教室外有了新氣象。

開始的那幾週花都長的還不錯，可是因為同學们都太熱心的澆水了，所以讓根部太濕導致爛掉，於是又重新栽種，經過大家及老師的努力，現在種的四盆花已生長的很好，也因此得到佳作。

這次的植栽，我上網查詢植物的照顧方式，該照多少的光？澆多少水？適不適合長在陰涼處？每株植物都令我獲益良多。

植栽的過程中要感謝同學與老師的幫忙，很多同學都犧牲自己午休的時間，也感謝老師的協助才能順利圓滿，也希望教室外的盆栽能越來越好，成為愛班最美的門面。

這個學期，我負責班上的植栽，真不敢相信我們班竟然勇奪國七的第一名。遙想學期初，我只是因為想為班級事務盡一份心力而自願擔任班級植栽負責人，沒想到居然會有這種成績，真是令人意外。

我是一個連寵物、植物、甚至自己都照顧不好的人，在成績公佈前，媽媽當時說我們沒有最後一名就已經不錯，沒想到得到第一名，原來我也是一個綠手指呢，真是令人又驚又喜!

我在這次植栽中學到了許多有關於種植物的經驗，也學到了許多事物，希望我們下學期的植栽也可以再次得到冠軍!

當我們班的植栽得到第三名時，我真是又驚又喜，沒想到我們班有這種天份。照顧植物並不困難這不是一件困難的事，定期的澆花給他們一個好的生長環境，種花也可以看出許多道理來。

花與人一樣，當你缺乏照料和溫暖時，會想辦法發揮求生的意志，想辦法取得自己所需，我們班有一棵辣椒，因為我一時疏忽沒幫他澆水，可是辣椒又特別會吸水，當我發現他漸漸枯萎時，以為他沒救了，但我還是為他澆水，沒想到他卻奇蹟似的活了過來，這讓我知道，凡是不嘗試，怎麼知道自己是否能成功。

我相信，只要每班的每位同學都好好的愛護自己班上的盆栽，每一盆盆栽都會很美麗、很獨特，只要用心去做，一定可以立下大功，就算是植栽也可以為班級帶來健康、美麗與榮譽。