【第一名】七仁10號紀萱

近三十年來，台灣經濟起飛，在工業上突飛猛進，再加上人口急遽成長，污染物質日益增加，導致環境品質日趨惡化，環境問題層出不窮，而政府希望透過教育的過程，將環境意識、倫理、技能、行為及價值觀，傳達到每一位學生的心中，以達資源永續利用，維護環境品質及生態穩定，為未來美好的環境奠下基礎。

此次演講，學校所傳達的都是最基本的省水、省電和垃圾分類等等……，但其實洗手不浪費水、隨手關閉不用的電源、不要把衛生紙、衛生棉除外的垃圾帶進廁所，這些道理都是平日師長耳提面命，百般叮囑的，所以更重要的是身體力行，像是薇閣獨具的田園教學活動，就是一個很好的學習時間，老師們要我們不可以浪費食物以及水，不可以將垃圾隨意丟棄在山區，更不可以任意破壞天然資源，一切的一切都是要為我們樹立觀念，為栽培能頂天立地的國家棟梁。

環境教育並非只在學校行動，我們要從小地方做起，並漸漸影響家人、朋友以及身邊週遭的人，「世界地球日」最初是由美國蓋洛尼爾森參議員提出，呼籲人類應重視環境所面臨的生態危機，此活動受到廣大群眾的響應，遂成為全球性的活動。這個活動的興起喚醒了人類的環境意識，使我們更加維護目前唯一可生存的地球，我們必須捍衛這個環境，讓後代子孫也有權利享受這一切。

「環境教育」不再只是口號，而是必須一步一腳印，踏踏實實的去做，親手執行，成效才會顯著。為了使所有生物都能好好的生存下去，我們要愛護地球，並紮根永續發展的概念和落實永續發展行動，共同造就美麗的未來。

【第二名】七信34號張玉霖

花草樹木之於人，或為良師，或為益友。良師，教人自然珍貴，生命之倫理，使爾等進而珍惜、欣賞上蒼賜予之淨土。益友，伴人於喜、怒、哀、樂之時，點人於自甘墮落之途。花草樹木，展現其芬芳，其朝氣，其古樸，其幽雅，其渺小而覆蓋大地，其雄偉而立足群山，無處不尋，無地不存，無時不在，若以心眼觀之，可謂「天涯何處無芳草」。

蒔花草樹木，能增吾之閑情，蘇子瞻曾言道：「無竹而令人俗。」極其言，無花草樹木亦令人俗，林逋梅妻鶴子，晉陶淵明獨愛菊，自古閑適之人也。吾若人之儔乎，每日笠晨必引水灌，潤其根，浸其葉，透其莖，沁其花。花草樹木亦存精、氣、神，亦存情感、亦識其主，以心對之，以情待之，視其為妻，視其為子，悉心照料，細心看顧，誠心以對，則其必成長茁壯、其必能結成累累碩果。

蒔花草樹木，要訣儘一字──「心」，用心，則花草樹木必當湧泉以報。植花草樹木，儘只小節，若能以小節推大局，世人盛愛植，則既增風雅，更添環境保育之效能。

【第二名】八忠35號連品鈞

當我從六年級畢業前，大約在六年級的寒假後一段時間，我前往了一間注定和我有羈絆的美麗校園，而一踏入校園，我所感覺到的不再只有緊張，還有滿滿的溫馨。

考完後隔了不知道多久，我從媽媽口中得知我拿到進入薇閣的門檻，心中的歡喜程度，一定遠高於雪山。自從我註冊後，我所期待的，就是新生訓練，和暑期輔導，心想可以到以優良學生素質和環境良好的頂尖私立中學─薇閣高級中學。到了新生訓練，我起了個大早，喚醒了睡夢中的父母，一路從內湖殺到薇閣，早早進了學校，幽幽繞了校園一圈，路上，沒有蟑螂亂爬，也沒有垃圾或塑膠袋。

對薇閣的印象，絕對是至上。

眼看已經過了一年，校園中的美景，我還是無法一一仔細欣賞一遍，到了校門口，想到當時緊張又雀躍的心情。從樓上往下望，可以看見同儕在操場跑步、打籃球聊天嬉戲。可以看到大家充滿活力的樣子，並不是只會讀死書，一副書呆子的模樣。從八忠的後陽台往下，可以看到一顆大石頭和一棵不很茂密的樹，每當我心情不好或有壓力時，都會到後陽台看著樹和石頭，看得太入神，就有種置身山林的感覺，心胸也變的開闊，壞心情或壓力跟著煙消雲散，明明就只是一棵樹和石頭，不知道是因為校園魔力還是妄想症發作，真不可思議。

由於這座校園對我的影響和我對他的好感，我覺得的我應該做些事來回報他，順手撿垃圾不但我可以做到，還可以使校園更乾淨，真是一舉兩得，相信此舉，薇閣也一定會默默感謝我。

【第二名】八信12號張凱雲

世界末日，到底是不是一派胡言呢？依我的看法，不是。

近幾年來，天災人禍、奇聞異事不斷傳出，東亞大海嘯、冰島火山爆發、日本核電廠爆炸、台灣多次的走山和88水災……這一次又一次密集發生的災難，是否代表地球真的忍無可忍了呢？

走在路上，隨處抬頭一看都可見到｢環境保育｣的海報及告示，但是隨便低頭卻又看見許多寶特瓶、發票、衛生紙，到處製造髒亂、專門製造垃圾的人最是可惡。但是，在薇閣中學，你是見不到這種情景的，我們的校園永遠保持的那樣潔淨，這要感謝的人莫過於鄭組長了，每次看見髒亂，無論是不是只那麼一點，都會督促我們維護環境的重要性。每次有颱風，除了外掃區滿地的落葉，也看不到有其他遭強風大雨毀損的痕跡，那也是因為學校重視環境的緣故，叮嚀、指導、督促、檢查，要我們把環境維護到最佳的狀態。雖然一開始不免覺得很麻煩，總要為了這些小事討價還價，為什麼要資源回收？、為什麼要我來整理？又不是我弄髒的？但是心不甘情不願的做，我相信大家也看見了薇閣與其他學校的不同，每個人付出的一點點，就出現了現在這樣乾淨的校園。對於地球也是一樣的，不要存有那種｢反正不差我一個｣、｢我喜歡有什麼不可以？｣的心態，重還地球一個乾淨的樣貌！

謝謝鄭組長，讓我們能在一個乾淨整潔的地方學習。謝謝那些為了我們的環境默默付出的人，讓我們學習到為地球盡一份心力其實不難。謝謝所有維護著環境的同學們，在薇閣有你們真好！

【第二名】七仁6號呂映廷

薇閣-心中的彩虹

霏霏細雨的午后，沉悶許久的都市叢林，突然於遠處山邊畫出一道美麗的彩虹，讓城市耀眼明亮。

坐在行駛於陽明山彎曲山路的車內，後座的我雙臂交叉於胸，心中有千百個不願意，不願意進薇閣中學。想起在家中是如何大吵大鬧、耍脾氣，反對進入薇閣中學。望向窗外，細雨濛濛的下著，雲霧繚繞於紗帽山的山頭，「唉~昏暗的天氣就如同我鬱悶、不情願的心情」我心想。那絲絲如流水般的雨滴滑過車窗，好似我不停歇的淚水。開啟車窗吧，讓傷悲的心情飛散，眼前一片煙霧瀰漫，卻湧進一股令人作嘔的刺鼻硫磺味，令我想起與父母爭執時的氣氛，火氣高漲，臭氣熏天。雨滴與霧氣，在抵達珠海薇閣校門時，竟神奇地消失不見了。我開門下車之際，母親叫住我，並對我說：「淚水的洗滌後，可以讓眼睛看見美麗的七彩光芒」。

就這樣，我勇敢的踏出在薇閣這片美麗校地上的第一步。就有那麼一剎那，我感覺自己掙脫了束縛，像金絲雀逃出牢籠後的自由、安心。薇閣中學老師就如指導海倫•凱勒走出黑暗迎向光明的蘇利文老師，注重「全人格教育的培育與啟啟發」。除了教授我們知識外，還授予我們做人處事該有的態度、人生哲理，讓孩子培養出異於他人的優雅氣質。進入薇閣中學前的我就如同海倫•凱勒，既聾又盲，易怒且膽小。經過薇閣師長的薰陶，各項課程活動的訓練，洗淨了我蒙蔽已久的心靈，心中的那扇窗就此敞開。清新的美德溢滿我的胸膛，善這顆種子在我心中萌芽茁壯。解開了遮蔽我心靈眼睛的那塊黑布，使溫暖、希望的光芒，映照在我的眼眸，薇閣校園裡的每個角落都充滿著「真善美」的人文思想。

夏季草山的健行，煙霧再次圍繞在身旁，硫磺之氣如草藥般，增益我瘦弱的體魄。而紗帽山雲煙繚繞，如蓬萊仙山的人間佳境。讓我興起欲逐階登上高峰，俯瞰浩瀚寰宇，期待畫出屬於我人生中最美麗的彩虹。

【第三名】八忠43號廖睿柏

我覺得環保很重要如果有一個人不環保地球就會造成傷害，例如:亂丟垃圾、不分類、亂燒塑膠製品、垃圾亂丟棄，若隨地亂丟垃圾，會帶來很多的細菌，等到細菌滋生，將會有許多人因此生病。甚至產生無藥可醫的流行性感冒。

若不分類，隨著工商業的進步與人口的增加，使得環境污染問題越來越嚴重，引發世界各地漸漸開始重視環境保育、生態平衡的問題，並開始向人民推廣不破壞生態平衡、做好垃圾分類、資源回收的重要性。 為什麼垃圾分類很重要呢?因為現在的垃圾大部分採用焚化爐焚化後再掩埋方式處理，如果不先將垃圾分類，焚化爐容易阻塞、故障並會減短操作年限，如果將垃圾確實分類，不但焚化爐壽命可延長更可使資源回收再利用，又因減少垃圾產生量，也可以讓掩埋場的使用時間延長，一舉數得。

亂燒塑膠製品，會產生有毒氣體－苯乙烯，將會傷害人體的健康。苯乙烯是甚麼呢？苯乙烯單體具有特殊刺激性味道，為毒性物質，劑量過高時會抑制中樞神經系統而引起心律不整，並損害肝臟及腎臟。但苯乙烯單體並未證實具有致癌性（製成PVC的VCM氯乙烯單體則證實有致癌性），若在安全範圍內是可以為人體肝臟功能所能代謝。

如果我們大家以上的事情都有做好，地球就會愈來愈健康。地球只有一個，就像是我們的家。地球只有一個，我們必須好好的照顧它。

【第三名】八忠48號謝至翔

環境教育是人人都應該知道的東西，看到垃圾就把它撿起來，地球就會變的比較好，因為我們只有一個地球，如果我們能夠不繼續破壞地球資源，或許馬雅人就不會有2012是「世界末日」的預言了，地球是因為垃圾不停地堆積，就如同癌細胞不停地滋長，而地球所需要的就是化療！只要將那些垃圾清除掉，地球就會有救！

孟子說人人皆有「不忍人之心」，看見人受傷，就好像自己受傷，如果將這種理念運用在環境上，將路邊當成是自家的地，有垃圾就如自家地板有髒污，將它清理掉，如果人人有這樣的心，保護地球，大家就有了環境教育的基礎，如果要在進階便是去參加社區掃地的活動，或者去幫忙回收。地球生了病，是人們造成的，人人都知道地球污染越來越嚴重，卻不想要為地球的健康盡一份心力，明明是自己的家，卻不懂得愛惜。「只會說不會做」是最典型的現代人，大部分的人都說沒時間，難道將地板上的紙屑撿起來要花上一個小時?現代人都說沒時間呀，其實不是真的沒時間，是心靈上不想要維護自己的家園，為地球的健康著想！

　希望有看到這篇作文的人，能夠多想想：「今天我對地球做了什麼事，是破壞還是幫助呢？」如果你幫助了地球，請再想一件事：「我做了件好事耶，我明天還要再做!」地球需要各位的幫助。

【第三名】八和21號蔡佳蓉

薇閣校園之美及人文之美

　「麻雀雖小，五臟俱全」，我覺得這句話根本是為薇閣貼身設計的。雖然我們學校和公立學校相比的確小了一些，可是，我們學校的設備、學生風氣和校園的風景，絕對是別的學校比不上、名列前茅的。每天，我都抱著愉悅的心情到學校學習，但偶爾也會因為被老師罵、或同儕之間的小磨擦所以心情不好，這時候，我就會拉幾個朋友在校園到處走走，有時候看一看生氣盎然的花草樹木，心情就會慢慢好起來，到底這當中有什麼祕密呢？

　學校十分用心的把校園有空間的地方種滿花草樹木，不僅如此，學校也會定期請人來修剪雜草或樹枝。每個班級置物櫃的上方也會放置令人賞心悅目、裝點教室的盆栽，每到一定的時間，便會開始評分、替換新的植物。不要小看這些和課業無關緊要的小動作，他們讓我們的校園更加愜意、自然。

　薇閣最讓人感到驕傲的，便是學生的素質和態度，所謂：有其父必有其子。這時候應該改成：有其學校必有其學生，學校安排多元化的課程讓我們變的多元化。早上聽到一聲聲宏亮的問候，下課間聽到一句句：老師好！，有禮貌也是薇閣的招牌之一。由於學生的優秀表現，同時為學校帶來了優秀名聲。

　我平常就在認識更多校園美麗的地方，這次和同學去拍照時，也見證到更多校園的美，最近開放的默齋，更是我最喜歡的地方，走進去，木頭的香味撲鼻而來，隨即映入眼簾的，是充滿中國風的空曠教室。寫了這篇作文，讓我更發現，薇閣不僅校園美，人文也美。

【第三名】七智31號吳思佐

地球，一個孕育生命的地方；一位溫暖慈祥的母親；一個萬物的家。但時代進步，地球的健康反而逐步下降，每一分，每一秒，地球都再用他痛苦的聲音哀號著：「快點來救我啊！」即使地球不斷地哀號，每個人就像是聾了，完全不聞不問，繼續無止盡的破壞和浪費。

以色列的學生懂得利用雨撲滿，會直接把水灌到地下澆水，不浪費水，是因為他們聽到了地球的呼喊。生物是有循環的，地球的結果終究也會發生在人類身上，甚至，現在就可能發生了。所以是該拯救地球的時候了！你不需要多偉大、多有錢，只要有一顆心。

要如何拯救地球呢？很簡單，你只要記住：你就是一個地球小尖兵。週遭的人都等著你來改變。首先，你要隨手關燈……，雖然這都是些生活小事，但只要能做到，你就很了不起。

薇閣中學 學輔處 製

101/05/24