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105學年度輔導週系列活動 |
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| 8/8-力之美 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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105學年度輔導週系列活動-美的世界
一、活動目的： 藉由輔導週活動參與，讓學生學習生活技能。透過活動領悟人物己的關係，
學習調適及減輕壓力並解決問題，肯定自己的能力建立正確價值觀，用健康
的態度開朗樂觀因應自己的生活。
二、活動時間：105/8/8 (一) 至105/8/12(五)，為期一週之系列活動。
三、活動對象：全校教職員、學生、家長
四、活動地點：階梯教室
五、活動內容：
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項目 |
活動名稱 |
活動內容 |
活動地點 |
主持人 |
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1 |
力之美 |
日常生活中我們經常接觸到力學，孫為峰老師和余婉琤老師將帶領同學們透過實作驗證，體會生活中無處不在的力之美。 |
階梯教室 |
孫為峰老師 余婉琤老師 黃少奎老師 |
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2 |
生之美 |
萬物各有萬象，張韶如老師用各種例證來闡述萬物皆美，告訴我們所謂「萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同」的道理。 |
階梯教室 |
張韶如老師 賴秀玉組長 |
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3 |
食之美 |
蔣勳教授『天地有大美』一書中提到，最好的關心有時不一定是語言，而是一種味覺上的照顧。來嚐嚐戴若蕾老師提供足堪回味的美食吧。 |
階梯教室 |
戴若蕾老師 鄭斐黛老師 |
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4 |
儀之美 |
儀態是個人的行為和形象，更直接表現了個人的教養與內涵。經由孫靜如老師的專業指導，讓我們來學習得體的禮儀與禮貌。 |
階梯教室 |
孫靜如老師 井清順老師 |
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5 |
衣之美 |
現代化以人為本的觀念中，服裝在多元化的社會生活及社會觀感對應下，李俊霖老師告訴你服裝要怎麼搭才適當。 |
階梯教室 |
李俊霖老師 王紹樺老師 |
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6 |
美的世界 |
活動照片展示 |
輔導專欄 |
輔導室 |
六、活動照片：
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